En manchette

Le marché du travail met à mal la réussite éducative

Persévérance scolaire – Dans une région où seulement 66 personnes intègrent le marché du travail pour 100 personnes partant à la retraite, où 71 % des jeunes du secondaire travaillaient plus que ceux du Québec à 53 %, et où 29 % des garçons du secondaire présentaient un risque de décrochage scolaire en 2016-2017 et que le taux de diplomation au secondaire chez les filles stagne, un nouveau cri d’alarme est lancé par les Partenaires pour la réussite éducative en Chaudière-Appalaches (PRÉCA) à l’aube des Journées de la persévérance scolaire, qui auront lieu la deuxième semaine de février.

Une situation préoccupante

La situation de l’emploi chez les jeunes dans Chaudière-Appalaches est préoccupante. Le PRÉCA s’inquiète de l’impact du travail sur les études des jeunes, alors que le contexte actuel du marché du travail présente de nombreux défis pour les entreprises. Et cette situation n’est pas à la veille de se résorber.

Ainsi, pendant la pandémie, l’embauche de jeunes a été une piste de solutions pour contrer les défis de ressources humaines. 

Depuis, on les voit davantage sur le marché du travail, ils sont plus jeunes et œuvrent dans des secteurs où, avant, ils n’étaient pas toujours présents.

Les jeunes en soutien économique

De plus, avec le contexte d’inflation actuel difficile, plusieurs partenaires témoignent d’une augmentation des jeunes qui travaillent en soutien économique à leur famille. Comme l’ampleur de ce phénomène n’est pas encore pleinement mesurable, il est prioritaire de favoriser une bonne conciliation études-travail pour ces jeunes, d’autant plus que leur contexte de défavorisation les place déjà dans une situation où ils sont plus à risque de décrocher.

Plus tôt et plus qu’avant

« La pénurie de main-d’œuvre, les changements dans la culture du travail et le contexte économique difficile pour les familles sont des facteurs qui s’additionnent et créent un climat qui pourrait être propice au décrochage chez les jeunes. La tendance actuelle est claire, les adolescents rejoignent le marché du travail plus tôt et travaillent plus qu’avant. Il faut donc redoubler de vigilance pour favoriser la conciliation études-travail et miser sur une approche positive de l’école et du parcours scolaire. » – Ariane Cyr, directrice générale de PRÉCA.

Miser au la persévérance scolaire

Il est plus nécessaire que jamais de permettre à la jeunesse de développer son plein potentiel, autant dans une perspective économique que sociale. La réponse à cet enjeu se doit d’être adaptée. 

Malgré les préoccupations, il n’est pas nécessaire d’interdire toute forme de travail chez les adolescents et les jeunes adultes. Il faut cependant faire une lecture individuelle de la situation particulière de chaque personne, en fonction de son âge, son parcours scolaire, sa motivation, et sa situation.

Les acteurs de la région se mobilisent pour trouver des solutions afin de promouvoir la persévérance scolaire chez les jeunes.

Des outils pour accompagner les parents et les employeurs

« Si on veut mettre la conciliation études-travail en haut de la liste de priorités dans la région, nous avons besoin de projet comme #Mon choix, mes études. On sait que les parents et les employeurs ont besoin d’outils pour accompagner adéquatement les jeunes de la région : ce site leur en offre plein, d’une façon ludique et claire.» – Caroline Gimbert, directrice générale du Carrefour jeunesse-emploi de Montmagny.

« Il y a une réelle mobilisation des acteurs de la région ! Nous sommes actuellement en processus pour identifier les initiatives et outils existants pour favoriser la collaboration entre partenaires et discerner les besoins non comblés. L’objectif est que des actions pertinentes soient mises en place rapidement pour assurer la réussite éducative des jeunes de Chaudière-Appalaches.» – Ariane Cyr, directrice générale de PRÉCA.

À propos du PRÉCA

PRÉCA est l’instance de concertation par laquelle se mobilisent les partenaires de la réussite éducative en Chaudière-Appalaches. Sa mission est de reconnaître, encourager et soutenir les individus et les collectivités dans leurs démarches et actions de formation et de développement liées à la persévérance scolaire et à la qualification des travailleurs de demain.